差，过多的坐在电脑前或躺在床上玩手机不运动，已成了洛飞现实世界中的一大普遍问题。
“也许剧本之所以在考试中给体育这门课100分，是想让玩家在现实中注意锻炼身体，能起到一个正能量的导向作用吧！”
洛飞一边这样想着，一边倒也略感开心，毕竟他现在游戏的敏捷值是300，要是体育考试能去考百米、跳远之类的项目，无疑他是能拿很高分的。
至于剧本中洛飞其他看不懂的字，洛飞倒也没十分在意，因为那些字很明显并没多大可能，去让他理解的意思出现多少偏差。
比如五门考很可能是五门考试或五门考卷，意思都差不多，确实也无须太费心的去乱想。
洛飞调出了自己的游戏菜单，发现显示安全期的时间倒数还剩下5分12秒。
他昨晚参与第一个剧本时应该也能有安全期时间的提示，但他进入后就关闭了游戏菜单，还因无字剧本的关系也没有去注意。
“还剩下5分钟了！剧本中说要我在这段时间内为自身有利的的游戏条件，这应该是创造之类的字吧！”
洛飞一边这样想着，一边麻利的用右手向课桌内伸去。
果然和他猜测的一样，课桌内最上面一个装碳素笔的笔盒，而在笔盒的下面，有很多本各门功课的教材。
“难道这课本中有老师之前划的考试重点？”
洛飞一边先拿出极有可能第一个考的语文书，书中的内容居然恰巧是他上学时学习的内容。比如其中有一篇课文叫《济南的冬天》，洛飞上初一的时候老师非得要班内所有的学生会背诵全文。
“那时候可真是痛苦啊！”初一时就略变得懒惰的洛飞忍不住回想起当时的情景，情绪却并不是为那时的自己感到难受，相反的，是一种过来人，为自己当时的懒惰觉得可笑的心情。
这一次洛飞又翻开《济南的冬天》，见到上面可能会出现生僻字或笔画多的地方都出现后，倒是没有了其游玩第一个剧本时的那种愤怒。
相反，当教室内忽然响起铃声，一名身高165左右，年龄在25至27之间，脚踩黑色高跟鞋模样的女教师nc怀抱着卷子从门外进来时。
洛飞居然认命般的又把语文书使劲的往课桌里一塞，用十分感叹的语气说出了他在现实中每当感到工作不顺时常挂在嘴边的经典语录“这真是上学时天天抱怨要一直学习，工作后才发现学生时只需学习啊！”
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